FUNDACIÓN VALSÉ
1.- IDENTIDAD DE LA FUNDACIÓN:
La Fundación Valsé es una entidad sin ánimo
de lucro de ámbito estatal constituida por las Hijas de María Auxiliadora de
Madrid (Salesianas de San Juan Bosco) en el año 2004.
Tiene por visión la educación y promoción
integral de niños/as, adolescentes, jóvenes, familias y personas inmigrantes
y/o minorías étnicas en situación de riesgo y exclusión social.
La Fundación Valsé nació con la misión de
aglutinar y apoyar las plataformas y proyectos sociales de la Inspectoría Salesiana
Santa Teresa.
1.1 - FINALIDAD DE LA FUNDACIÓN
La finalidad principal de la Fundación[1]
es la prevención, educación y promoción integral de los niños, niñas,
adolescentes, jóvenes y familias de los sectores más desfavorecidos: en
situación de riesgo, de marginalidad y de exclusión social.
De acuerdo con esta finalidad
principal, la Fundación se propone los siguientes fines y actividades:
- Promover y apoyar programas y proyectos de intervención socioeducativa en favor de los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y familias en situación de riesgo, marginalidad o exclusión social.
- Hacerse cargo de obras cuya finalidad sea la acogida, prevención e inserción social de niños, niñas, adolescentes y jóvenes, especialmente, los más desfavorecidos y en situación de riesgo.
- Desarrollar proyectos concretos de promoción y/o inserción laboral de colectivos y personas inmigrantes y/o minorías étnicas, atendiendo de forma especial a los y las jóvenes con mayores dificultades.
- Facilitar la escolarización de niños, niñas, adolescentes y jóvenes con dificultades económicas, sociales o culturales, mediante becas de estudio y/o iniciativas de apoyo escolar.
- Desarrollar proyectos de promoción social de barrios populares con población socialmente desfavorecida.
- Promover el asociacionismo juvenil en el tiempo libre para una mayor participación y compromiso de los adolescentes y jóvenes en acciones solidarias, a favor de la justicia y de la paz.
- Favorecer la promoción y formación del voluntariado social.
- Crear y/o apoyar proyectos que incidan en la superación de las causas que generan el riesgo social, la marginación y la exclusión, de los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y mujeres.
- Desarrollar proyectos e iniciativas que promuevan una cultura de la solidaridad y del compromiso por la justicia, la paz y la interculturalidad en nuestra sociedad.
- Apoyar con recursos humanos, financieros y/o materiales a las escuelas, centros juveniles, casas de acogida para el desarrollo de proyectos y/o actividades cuya finalidad coincida con los fines de esta Fundación.
- Favorecer la formación específica de los educadores y las educadoras para que realicen su tarea educativa según la pedagogía del Sistema Preventivo.
3.- AMBIENTES DE ACTUACIÓN.
En nuestras obras y servicios,
ofrecemos respuestas concretas a los menores y jóvenes en dificultad, dentro de
un camino de crecimiento integral y según los distintos contextos. Muchos de
estos proyectos y recursos presentan un modelo nuevo desde el punto de vista
pedagógico y salesiano, y exigen, por tanto, competencia profesional, programas
especializados y la colaboración de los agentes sociales implicados.
En
todos nuestros ambientes de actuación, debemos prevenir y afrontar las posibles
situaciones y necesidades de los menores y jóvenes de los propios proyectos y
del entorno, mediante estas iniciativas:
- El estilo adecuado
de acogida, presencia y servicio.
- El servicio
educativo integral, centrado en la persona, que parta del nivel y situación de
los últimos.
- La formación
social y la promoción de una cultura de la solidaridad, el compromiso por la
justicia y la transformación de la sociedad.
- La capacidad de
adaptación y reestructuración de nuestros proyectos en la medida en que las
necesidades de los/as jóvenes lo requieran, en colaboración con los organismos
e instituciones que se ocupan de estos temas.
En concreto,
desde la Fundación Valsé promovemos:
3.1. PROYECTOS SOCIOEDUCATIVOS
CHAPUZÓN,
PUZZLE Y TRAMPOLÍN (Madrid), SUEÑOS (Valdepeñas- Ciudad Real), COMETA (La Roda
- Albacete) y ZUREKIN (San Sebastián-Donostia)
Los
proyectos socioeducativos son una
propuesta grupal y educativa de carácter preventivo en el que, de una manera
gradual y progresiva, se realizan una serie de intervenciones socioeducativas,
conectadas directamente con las necesidades de los destinatarios/as (menores de
6 a 16 años en riesgo de exclusión social), para mejorar su rendimiento
escolar; para que lleguen a formar parte activa del entorno en el que viven; se sientan protagonistas de
su propia historia; y adquieran las competencias sociales necesarias para
desarrollar todas sus capacidades en un ambiente de acogida y familiaridad.
Educando en valores como la autoestima, el respeto, el sentido crítico, la
tolerancia, la paz, a través de una valoración positiva de la riqueza que
aporta la diversidad desde el punto de vista étnico, cultural y religioso.
3.2. RECURSOS RESIDENCIALES
RESIDENCIA
DE JÓVENES MARÍA AUXILIADORA (Madrid)
La Residencia María
Auxiliadora desde 1951, tiene como
finalidad acoger y promocionar a jóvenes, de 16 a 25 años, con problemas de
desestructuración personal, familiar o social derivadas de otros centros
residenciales o de los Servicios Sociales de su zona, y siempre a través del
Servicio de Atención a la Mujer de la Consejería de Empleo y Mujer de la
Comunidad de Madrid. En la Residencia se les ofrece el apoyo necesario para
realizarse como personas responsables capaces de integrarse de forma autónoma
en la sociedad actual en todos los ámbitos: social, laboral, psicológico y
cultural– mediante un proyecto personal individualizado
UNIDAD
FAMILIAR MARÍA AUXILIADORA (Cantabria)
La
Unidad Familiar María Auxiliadora
desde 2001 es un núcleo de convivencia para menores y adolescentes de 6
a 18 años, en situación de riesgo o exclusión social y con problemas de
desestructuración familiar que a su vez son beneficiarios del Servicio de
Atención a la Infancia, Adolescencia y Familia de los Servicios Sociales del
Gobierno de Cantabria. Los objetivos de
la Unidad Familiar son:
- Orientar y ayudar a los menores
acogidos a desarrollar todos los aspectos de su personalidad de forma integral
y armónica.
- Acompañar a los menores en su
proceso de formación para lograr su plena inserción en la sociedad.
- Trabajar la autoestima de los
menores.
- Potenciar la autonomía de los menores
mediante un proyecto personal que ellos/as deben protagonizar.
3.3. PROGRAMAS ESPECÍFICOS
PROGRAMA CINCEL
El Proyecto de Formación de Educadores/as es un
recurso que facilita a los educadores/as –tanto remunerados como voluntarios–
un proceso formativo que les proporcione conocimientos, habilidades, actitudes
y destrezas que les permitan actualizar y mejorar la calidad de las actividades
que realizan en las distintas obras de la Fundación Valsé. Nace en paralelo a
la realización de los distintos proyectos que apoya la Fundación Valsé, en cuyo
desarrollo se van detectando necesidades formativas.
El Programa se compone de dos proyectos:
El Programa se compone de dos proyectos:
-
Proyecto de
formación de educadores/as.
-
Proyecto de
promoción de voluntariado.
Es te proyecto ha contado con el apoyo de
Obra Social la Caixa y de otras entidades privadas que promueven la formación
del voluntariado social.
Y desde la Coordinadora Estatal de
Plataformas Sociales salesianas se ha complementado con formación especializada
en el ámbito de la intervención social con el programa “Educar para vivir”.
Para
el cumplimiento de estos objetivos, la Fundación ha realizado programas,
proyectos y actividades de acuerdo con sus Estatutos.
PROGRAMA
DE APRENDIZAJE DE LA LENGUA Y LA CULTURA DEL PAIS DE ACOGIDA Y ACCIONES
FORMATIVAS E INTERCULTURALES.
Proyecto "Aprendiendo nuevas lenguas" de integración
social, cultural y lingüística de los menores en riesgo social que surgió con
la finalidad de enseñar el castellano a los menores y a las familias de origen
inmigrante que son beneficiarios/as de los proyectos socioeducativos, para
potenciar su integración social, cultural y laboral en nuestro país. Desde hace
tres años se viene desarrollando en el proyecto puzzle y cometa. Proyecto que
desde el año 2008 viene apoyando el Ministerio de Empleo y Seguridad Social con
la cofinanciación del Fondo Europeo para la Integración.
PROGRAMA EDUCATIVO
DE CARÁCTER EXTRACURRICULAR PARA LA PROMOCIÓN LA INTEGRACIÓN Y LA CONVIVENCIA
INTERCULTURAL, LA COMPENSACIÓN DE DESIGUALDADES Y LA ATENCIÓN DE NECESIDADES EDUCATIVAS
ESPECIALES.
Proyecto “Apoyo socioeducativo”. La finalidad es promover el desarrollo
personal, social y educativo de los menores en riesgo de exclusión social
mediante la utilización del Sistema Preventivo, y la planificación, realización
y evaluación de una serie de intervenciones conectadas directamente con las
necesidades de los destinatarios/as, que les ayuden a mejorar su rendimiento
escolar y a adquirir las competencias sociales necesarias para desarrollar
todas sus capacidades. Programa que la Fundación Valsé pone a disposición de
los diversos PROYECTOS SOCIOEDUCATIVOS que las Salesianas de Don Bosco
desarrollan en Madrid, La Roda (Albacete) y Valdepeñas (Ciudad Real). Apoyado por
el Ministerio de trabajo e inmigración con la cofinanciación del Fondo Europeo
para la Integración.
Durante el
curso 2011/2012 y 2013/2014 cuenta con
el apoyo del Ministerio de Educación en su convocatoria a realización de
actuaciones dirigidas a la atención del alumnado con necesidad específica de
apoyo educativo y a la compensación de desigualdades en educación.
PROGRAMA DE MUJERES,
EDUCACIÓN E INSERCIÓN SOCIAL: El
proyecto “FINDE” se desarrolla los fines de semana en la Residencia de
Jóvenes "María Auxiliadora" situada en el barrio de San Blas
(Madrid), donde viven 20 jóvenes de 16 a 25 años en riesgo y/o exclusión social
que proceden de familias desestructuradas, con escasos recursos económicos y
sociales, monoparentales, con relaciones sociales deterioradas por abuso de
alcohol u otras drogas, en paro y/o precariedad laboral, etc.
El proyecto FINDE es
un recurso alternativo (durante los fines de semana) que pretende lograr la plena
inserción social de las jóvenes que viven en la Residencia María Auxiliadora de
San Blas (Madrid).
Las intervenciones que
se realizan son: Actividades de ocupación creativa del tiempo libre: talleres
de informática, cocina, baile, animación a la lectura, cineforum, etc.,
actividades deportivas, excursiones, visitas culturales, etc. Y actividades
para potenciar las habilidades sociales: dinámicas grupales, asambleas, etc.,
con los que se pretende desarrollar las habilidades sociales de los menores y
mejorar su autoestima. Proyecto que viene apoyando el
Ministerio de Sanidad y Política Social en las convocatorias de 2006, 2007 y
2010 y 2011 y 2013.
PROGRAMA CAIXA PROINFANCIA: Desde 2007, Cáritas Diocesana de Madrid junto con 6 entidades colaboradoras, entre ellas la Fundación Valsé, participa en convenio con La Caixa cuyo objeto es la atención de necesidades socioeducativas de los menores y sus familias, que se encuentran en un proceso de intervención social, a través de la distribución de bienes y la prestación de servicios.
PROGRAMA
DE PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN DE LA SALUD: Proyecto “EDUCASALUD”. desde el
curso 2009/2010 se ha puesto en marcha
este programa con el objetivo de prevenir la enfermedad y educar para la salud
transmitiendo actitudes saludables, en los menores en riesgo, especialmente
infancia y adolescencia, apoyando aquellos comportamientos y hábitos que
mejoren la calidad de vida en el ámbito de la salud de los menores destinatarios y sus familias. 
Contando
con el apoyo de obra Social la CAixa y Agrupació Mutua.
Así mismo la Fundación pone en
marcha todo tipo de iniciativas legales y solicitud de ayudas cuya finalidad
sea la recaudación y canalización de fondos públicos o privados para procurar
el mantenimiento y desarrollo de sus proyectos y actividades.
4.- NUESTROS PROYECTOS:
La
Fundación Valsé es titular de:
ü Proyecto Socioeducativo Chapuzón. (Madrid).
ü Proyecto Socioeducativo Sueños (Valdepeñas)
ü Proyecto Socioeducativo Zurekin (San
Sebastián)
ü Proyecto de Inserción Sociolaboral Emprende
(Madrid)
ü Unidad familiar María Auxiliadora.
(Cantabria).
ü Programa Cincel: formación de educadores y
fomento del voluntariado. (ámbito estatal).
ü Programa Educasalud: prevención y promoción
de la salud (estatal)
ü Proyecto FINDE: educar desde un ocio
alternativo.
La Fundación Valsé apoya y colabora con:
ü Proyecto Socieducativo Puzzle (Madrid. Centro
Juvenil Don Bosco).
ü Proyecto Socioeducativo Trampolín (Madrid.
Centro Juvenil Salesiano - CEJUSA).
ü Proyecto Socioeducativo Cometa (La Roda-Albacete.
Centro Juvenil La Rokosa).
ü Residencia de Jóvenes María Auxiliadora. (Madrid)
LOCALIZACIÓN |
BENEFICIARIOS |
EDAD |
DURACIÓN |
PERIODOS NO LECTIVOS |
|||
PROYECTOS SOCIOEDUCATIVOS 2013 |
|||||||
CHAPUZÓN |
Distrito Tetuán
(Madrid)
|
35 |
6 a 14 años |
Lunes a jueves16:00 a 19:30 |
Campamentos urbanos de Navidad y Verano |
||
PUZZLE |
Distrito Fuencarral-El Pardo (Madrid) |
65 |
6 a 16 años |
Lunes a Jueves16:00 a 20:00 |
Campamentos urbanos de Navidad y Verano. |
||
TRAMPOLÍN |
Distrito Ciudad Lineal(Madrid) |
35 |
6 a 17 años |
Lunes a jueves16:30 a 20:00 |
Talleres y salidas. |
||
COMETA |
La Roda (Albacete) |
35 |
6 a 18 años |
Lunes a miércoles
16:00 a 19:30
|
Campamento de verano |
||
SUEÑOS |
Valdepeñas
(Ciudad
Real)
|
20 |
6 a 12 |
Lunes a jueves16:00 a 18:30 |
Talleres y salidas |
||
ZUREKIN |
Donostia-San Sebastián
(Guipúzcoa)
|
20 |
6 a 12 |
Lunes a jueves16:00 a 19:30 |
Campamentos urbanos de Navidad y Verano |
||
PROYECTO DE INSERCIÓN SOCIOLABORAL 2013 |
|||||||
EMPRENDE |
Distrito
Fuencarral-El Pardo (Madrid)
|
70 |
16 a 30 |
Lunes a viernes de 9:30 a 15:30 |
Con la
colaboración de Dirección General de Inmigración (Consejería de Asuntos
Sociales
Mrio. de Sanidad, Servicios
Sociales e Igualdad
|
||
RECURSOS RESIDENCIALES 2013 |
|||||||
RESIDENCIA DE JÓVENES MARÍA AUXILIADORA |
Comunidad Autónoma de Madrid |
30 |
18 a 25 años |
Convenio Dirección General de la Mujer de la Comunidad de Madrid. Centro de Acogida para Mujeres jóvenes en situación de riesgo y/o exclusión social y/o violencia de género. |
|||
UNIDAD FAMILIAR MARÍA AUXILIADORA |
Comunidad Autónoma de Cantabria |
15 |
6 a 18 años |
Son beneficiarios/as del Servicio de Atención a la infancia, adolescencia y familia en régimen de guarda o tutela por el Gobierno de Cantabria. |
|||
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